Kijk even mee

"Als één iemand uitlegt, leren er twee. [Robert Heinlein]"

Vaardighedenkompas

Doel

Effectiever samenwerken door het stimuleren van kennisopbouw, kennisverbreding en kennisdeling.

Resultaten

Teamleden nemen meer tijd voor kennisdeling
Teamleden ondersteunen elkaar meer in hun ontwikkeling
Teamleden ontwikkelen zich breder (T-Shaped)
Het team wordt minder afhankelijk van specialisten

Omschrijving

Een team presteert optimaal, als het de juiste vaardigheden in de juiste verdeling in huis heeft. Dan raakt niemand overbelast en kan iedereen met een gerust hart op vakantie zonder dat werk stil komt te liggen. Deze werkvorm helpt het team om hierover de discussie aan te gaan en de vaardighedenverdeling te verbeteren.

Aan de slag met het Vaardighedenkompas

Bespreek kort de doelen van jullie team. Wat is de waarde die jullie samen leveren?
Inventariseer de kennis en vaardigheden die jullie inzetten om het (huidige) werk uit te voeren. Schrijf deze op individuele sticky-notes. Breng meer structuur in het resultaat door samen te ontdubbelen, vragen te stellen en waar mogelijk beschrijvingen samen te voegen, in te korten en aan te scherpen. Plak de resulterende sticky-notes (8 tot 16) in de bovenste rij van het vaardighedenkompas;
Laat ieder teamlid zijn/haar naam op een sticky-note zetten. Plak deze in de linker kolom van het vaardighedenkompas;
Laat Ieder teamlid voor zichzelf in stilte inventariseren welke vaardigheden hij/zij nu inzet. Teken hiertoe op sticky-notes cirkeldiagrammen conform de hiernaast afgebeelde legenda;
Bespreek het resultaat met elkaar:
Wat valt op? Is de werkdruk gezond verdeeld? Welke vaardigheden zijn schaars? Kan iedereen zonder probleem vrij nemen?
Laat iedereen zelf gestippeld aangeven in welke competentie hij/zij zich de komende periode verder gaat ontwikkelen;

Bekijk elkaars ontwikkeldoelstellingen en maak afspraken over hoe je elkaar daarin gaat ondersteunen.

Mensen in teamverband tot bloei laten komen, dat is het doel van Organisatie 4.0. Hiertoe begeleiden wij managers, coaches en facilitators in het creëren van omstandigheden die teamleren bevorderen en daarmee de voorwaarde scheppen voor een lerende organisatie.